Апрель! Апрель!На дворе звенит капель.По полям бегут ручьи,На дорогах лужи.Скоро выйдут муравьиПосле зимней стужи.Пробирается медведьСквозь густой валежник.Стали птицы песни петьИ расцвел подснежник. «стужа» — сильный мороз, холод«валежник» — упавшие на землю стволы деревьев, ветви«сквозь» — через

Մեծահասակները թվեր շատ են սիրում: Երբ նրանց պատմում ես, որ դու նոր բարեկամ ես ձեռք բերել, նրանք երբեք չեն հարցնում ամենագլխավորի մասին: Երբեք նրանք չեն ասի. «Իսկ ինչպիսի՞ ձայն ունի նա: Ինչպիսի՞ խաղեր է սիրում խաղալ: Թիթեռներ բռնո՞ւմ է, թե՞ ոչ»: Նրանք հարցնում են. «Քանի՞ տարեկան է նա: Քանի՞ եղբայր ունի: Քաշն ինչքա՞ն է: Ինչքա՞ն է… Read more Թեստային առաջադրանք. փոքրիկ իշխանը

Լինում է ,չի լինում մի տղա: Նա երազում է դառնալ արքա: Գնում է և ճանապարհին հանդիպում է մի ծերունու և ծերունուն հարցնում է. -ծերուկ ես ուզում եմ արքա դառնալ կարող ես ասել ինչպես: Ծերունին պատասխանում է. -Գնա այն դեղձենու մոտ, կեր տասը դեղձ և վերադարձիր տուն: Տուն մտնելուն պես կտեսնես ,որ քեզ մոտ կգան նաժիշտներ… Read more Կախարդական դեղձերը

Մաս 1 Մեր շրջապատում կան շատ բույսեր: Տարբեր բույսեր՝ խոտեր, թփեր և ծառեր, աճում են անտառներում ու մարգագետիններում, այգիներում ու պուրակներում, փողոցների եզրերին, դպրոցամերձ և տնամերձ հողամա­սերում և այլուր: Դասարաններում և սենյակներում բույսերն աճեցվում են համապատասխան տարաներում, այստեղ բույսերը խնամքի առարկա են: Ի՞նչ է բնորոշ բույսերին:Բույսը հիմնականում աճում է հողում: Նրա մարմնի մի մասը գտնվում է… Read more Բույսերի կառուցվածքը և կենսագործունեությունը

Մենք գնացինք Էրեբունի թագարան այտեղ մենք տեսանք հիտ կուժեր և մեզ պատմեցին արքաների մասին: Մենք բարձրացանք արին բերդի ամրոցը: Այտեղ կար նաև թուր: Մենք բլուրի վրա հաց կերանք: