Валентина Осеева «Мечтатель» Юра и Толя шли неподалеку от берега реки. — Интересно, — сказал Толя, — как это совершаются подвиги? Я все время мечтаю о подвиге! — А я об этом даже не думаю, — ответил Юра и вдруг остановился… С реки донеслись отчаянные крики о помощи. Оба мальчика помчались на зов… Юра на… Read more Урок 2
Մի տղա անցնում է աշնան կողքով և նկատում է աշնան գեղեցկությունը ու մտածում, այնպես կուզեի ես աշնան հետ խոսել : Այդ պահին աշունը սկսում Է խոսել , տղան լսածին չի հավատում : Մի քանի րոպե հետո տղան սկսեց հավատալ աշնանը և ինչ տեղի էր ունենում իր կյանքում աշնանը ասում է դրա մասին, նա տղայի հետ… Read more Կախարդական աշունը
Մաս 1 Գեղեցիկ է մեր մոլորակի բնությունը: Այդ գեղեցկությունը պայմանավորված է նաև բույսերով ու կենդանիներով: Բույսերն ու կենդանիները կարող են գոյություն ունենալ այն վայրերում, որտեղ դրանց կյանքի համար կան անհրաժեշտ պայմաններ, այսինքն՝ օդ, լույս, ջերմություն, հող, ջուր: Երկրի վրա գոյություն ունեն բազմազան ու բազմաթիվ բույսեր ու կենդանիներ: Դրա պատճառն այն է, որ բազմազան են Երկրի… Read more Երկրագնդի բույսերը և կենդանիները
Տուն և հայրենի տուն: Դու երբևէ մտածե՞լ ես այս երկուսի տարբերության մասին: Տունը կարող Է կառուցվել ամեն տեղ, նույնիսկ օտար հողի վրա: Օրինակ` շատ հայեր իրենց շքեղ տները կառուցել և կառուցում են օտար հողի վրա: Այդ տները, թեկուզև հոյակապ են, բայց երբեք հայրենի տուն չեն կարող լինել: Հայրենի տունը կառուցվում է միայն հայրենի հողի վրա`… Read more Հայաստանն իմ հայրենիքն է: Հայաստանի Հանրապետություն
Կարդա՛ Կոմիտասի «Աշուն գիշեր» բանաստեղծությունը և կատարի՛ր առաջադրանքները։ Ձյունիկ լուսին Սարի ուսին, Դեղին — կարմիր շաղալեն,Ալիք — ալիք խաղալեն,Ծովի ծոցին՝Ալ ժապավենՏվել բոցին։ Ծառեր, հողմեր,Ամեն կողմեր,Թռչուն դառել երգելով,Հեռու — հեռու հերկելով,Երան — երանԹռչելովՕդի վրան: 3․ Կարմիրով գրված բառերը, արտահայտությունները դո՛ւրս գրի ր, ապա բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ ր: շաղալեն– մաղ գալ , ծովի ծոց- ծովի խորք, հերկելով -վարել,Երան — երան-Թեթև՝ բարակ քամի 4. Կապույտով գրված բառերը դո՛ւրս գրիր, ապա… Read more Աշուն գիշեր
Ծառեր, թըփեր լեցուն միրգ,Մառան տարան գիրկ ու գիրկ,Աշուն սընավ։ Սաղարդ–սաղարդ սարսելով,Ոսկի տերեւ դարսելովԱշուն քընավ։ Տարափ ու բուք փըչելով,Վայուն–մայուն ճըչելով՝Աշուն ծընավ։ Առաջադրանքներ սաղարդ-թանձրաթուփ-տերևախիտ սընավ-բերեց-եկավ դարսել-շարել-դասավորել տարափ-հորդարար անձրև: Աշունը Կախարդական Աշուն Բերքառատ Աշուն, տերևաթափ, խորը Աշուն Գունավոր համեղ բերքառատ,
Вставить вместо точек жи-ши Мы жили у реки. Туши огонь. Коля лежит. Змея шипит. Роза душистая, у нее шипы. Пора ужинать. Ёжи зимой спят. Много ошибок в тексте. Дождевые лужи уже высохли. Прочитать басню Эзопа «Черепаха и заяц« Однажды заяц черепахе предложил пари:кто первым добежит от леса до реки,в награду тот получит два мешка капусты(у… Read more Урок 1
«Ընթերցում և քննարկում ենք Բրիտանական խորհրդի կայքում հրապարակված հեքիաթները» Once upon a time there was a little girl. Her name was Goldilocks. Shehad golden hair.One day Goldilocks was walking in the forest. She saw a house andknocked on the door. She went inside. Nobody was there.Goldilocks saw three bowls on the table. She was hungry.‘This porridge… Read more Three bears
Ապրելով և աշխատելով բնության մեջ՝ մարդն էլ անխուսափելիորեն ներգործում է բնության վրա և փոփոխում այն: Ինչպե՞ս է դա տեղի ունենում: Հսկայական հողատարածքներ հազարամյակներ շարունակ մշակվել են մարդու կողմից: Կառուցվել են խոշոր քաղաքներ, մեծ ջրամբարներ, ինչի արդյունքում հսկայական տարածքներ անցել են ջրի տակ: Մարդը երկրի ընդերքից այնքան օգտակար հանածոներ է արդյունահանել, որ դրա արդյունքում անգամ լեռներ են հողին… Read more Ինչպե՞ս է մարդը վերափոխում շրջակա աշխարհը